Organisation Mondiale de la Santé (OMS)

Coordonnateur : Dr. Komla SIAMEVI

 Téléphone (225)  22 51 72 00/22 51 72 04

 Fax : (225)   22 51 72 32

kone@ci.afro.who.int

Site web : http://www.who.int

Séance de vaccination

Don de sang

Consultation scolaire

But de l’OMS

 L’Organisation Mondiale de la Santé (OMS) a pour but d’amener l’état de santé de tous les peuples du monde au niveau le plus élevé possible.

Pour ce faire, les Etats Membres ayant adopté la Constitution de notre organisation commune, l’OMS, ont convenu ensemble d’un certain nombre de principes. Parmi ces principes, il faut retenir que:

• La santé est un état de complet  bien-être physique, mental et social et ne constitue pas seulement en une  absence de maladie ou d’infirmité.
• La possession du meilleur état de  santé qu’il est capable d’atteindre est l’un des droits fondamentaux de  tout être humain, quelle que soient sa race, sa religion, ses opinions  politiques, sa condition économique ou sociale.
• Les gouvernements ont la  responsabilité de la santé de leurs peuples ; ils ne peuvent y faire face  qu’en prenant les mesures sanitaires et sociales appropriées.
• A partir de ces principes, l’OMS est  établie comme une institution technique spécialisée aux termes de  l’article 57 de la Charte des NATIONS UNIES.

Fonctions

 Pour atteindre son but, l’OMS exerce plusieurs fonctions dont il est bon d’en rappeler quelques-unes :

• Agir en tant qu’autorité directrice  et coordonnatrice dans le domaine de la santé
• Etablir et maintenir une  collaboration entre les Nations Unies et les autres institutions  spécialisées, les administrations gouvernementales de la santé, les  groupes professionnels
• Aider les gouvernements, sur leur  demande, à renforcer leurs services de santé.
• Fournir l’assistance technique  appropriée et, dans les cas d’urgence, l’aide nécessaire à la requête des  gouvernements ou sur leur acceptation.
• Fournir ou aider à fournir, à la  requête des Nations Unies, des services sanitaires ou des secours à des  groupements spéciaux
• Etablir et entretenir des services  administratifs et techniques jugés nécessaires y compris des services  d’épidémiologie et de statistique
• Stimuler et faire progresser l’action  tendant à la suppression des maladies épidémiques, endé-miques et autres
• Favoriser la coopération technique  entres les groupes scientifiques et professionnels qui contribuent au  progrès de la santé.

Coopération Technique Côte d’Ivoire – OMS

 Dans le cadre de la coopération technique OMS – Côte d’Ivoire, le Bureau OMS Côte d’Ivoire s’engage, chaque deux ans, auprès du Gouvernement, à assurer le plaidoyer pour un partenariat plus fort et mobiliser les ressources nécessaires au développement des programmes de santé. Cela se traduit par la rédaction conjointe d’un document de coopération dit « Plan d’Actions Opérationnelles (PAO)».

Le PAO en cours couvre le biennum 2004 – 2005 et concerne 14 domaines de travail prioritaires identifiés par la Côte d’Ivoire. 

Perspectives pour 2004-2005

 En vue d’apporter l’appui nécessaire du Bureau de la Représentation de l'OMS à la Côte d’Ivoire pour faire face aux besoins dans la période post-crise et dans un souci de reconstruction du système sanitaire ivoirien, le Budget Programme 2004-2005 a été orienté vers une poursuite de la mise en place de la stratégie de surveillance intégrée des maladies transmissibles, le renforcement des systèmes de santé avec un accent particulier sur la revitalisation des districts de santé, la lutte contre le VIH/SIDA, l’amélioration de la santé de la mère, de l’enfant et de l’adolescent. Tout ceci soutenu par un programme fort de promotion de la santé.

QU’EST-CE QU’UNE ECOLE-SANTE ?

Une école-santé envisage la « santé » comme un bien-être physique, social et affectif. Elle s’efforce de veiller à ce que la santé soit présente dans tous les aspects de la vie scolaire et communautaire.

D’un pays à l’autre, et même d’une région ou d’une communauté à l’autre dans un même pays, les écoles présentent des atouts et sont confrontées à des besoins distincts. En profitant de ces atouts et de l’imagination des étudiants, des parents, des enseignants et des administrateurs, chaque école peut trouver de nouveaux moyens d’améliorer la santé et de faire face aux problèmes de santé. C’est ainsi qu’une école devient une école-santé.

Une école-santé présente six caractéristiques fondamentales (WHO, 1996a) :

1.             Elle associe les responsables de la santé et de l’éducation, les enseignants et leurs associations professionnelles, les étudiants, les parents et les responsables communautaires à des efforts visant à promouvoir la santé, avec

·              les familles et les groupes communautaires concernés

·              les services communautaires, les entreprises et des organisations liées à l’école

·              des projets scolaires/communautaires et des activités périphériques

·              la promotion de la santé pour le personnel de l’école.

2.             Elle s’efforce de fournir un milieu de sécurité et de santé offrant notamment

·         des moyens suffisants en matière d’assainissement et d’approvisionnement en eau

·         un cadre sans violence ni mauvais traitements

·         un climat de soin, de confiance et de respect

·         un appui social et la promotion de la santé mentale

·         des locaux et des terrains environnants sûrs

·         des possibilités d’éducation physique et de loisirs.

3.             Elle offre une éducation pour la santé fondée sur les compétences, avec

des programmes d’étude qui améliorent chez l’étudiant la compréhension des facteurs qui influencent la santé et lui permettent d’effectuer des choix et d’adopter des comportements favorables à la santé pendant toute l’existence

des programmes d’étude comprenant des compétences essentielles et sanitaires, mettant l’accent sur la promotion de la santé et le bien-être ainsi que sur la prévention de problèmes de santé importants et offrant des informations et des activités en rapport avec les capacités intellectuelles et affectives de l’enfant

une formation et une éducation à l’intention des enseignants et des parents.

4.             Elle offre l’accès aux services de santé, notamment

des services (dépistage, diagnostic, surveillance de la croissance et du développement, vaccination, certains médicaments ou actes médicaux) qui peuvent être fournis de manière particulièrement efficace à l’école, compte tenu de ses ressources et de son mandat

des partenariats avec les associations sanitaires locales qui fourniront des services

des programmes de nutrition et de salubrité des aliments.

5.             Elle applique des politiques et des pratiques visant à promouvoir la santé, notamment

une politique globale appuyée par l’administration et la direction de l’école ainsi que des pratiques d’enseignement propres à créer un environnement psychosocial sain pour les étudiants et le personnel

des politiques sur l’égalité de traitement pour tous les étudiants

des politiques concernant la drogue et l’alcool, le tabac, les premiers secours et la violence, propres à prévenir ou à réduire les problèmes physiques, sociaux et affectifs.

6.             Elle vise à améliorer la santé de la communauté en

mettant l’accent sur les préoccupations de santé communautaire

participant aux projets de santé communautaire.

Avant tout, l’école-santé utilise tout son potentiel organique pour promouvoir la santé auprès des étudiants, du personnel, des familles et de la communauté.

L’école-santé a pour point de départ ses propres ressources, qu’elles soient abondantes ou non. Dans différentes régions de l’OMS – Afrique, Amériques, Asie du Sud-Est, Europe et Pacifique occidental – des établissements prennent des mesures de nature à jeter les bases des écoles-santé. On pourra prendre connaissance d’exemples de ce que certaines écoles sont en train de faire dans la partie II : Section B : Feuilles et transparents, Qu’est-ce qu’une école-santé ? Exemples du monde entier.

Des habitations et des cours propres, des écoles en ordre et de meilleures toilettes, tout cela contribuera à une vie et une santé meilleures pour l’ensemble du village.